2024年03月29日 星期 5
地址:济南市共青团路石棚街8号
网址:www.sdxqhz.org
电话:0531-86109138
传真:0531-86922252
当前位置:首页>经验交流 > 典型经验 >
创新体制机制 深化校企合作内涵(山东电子职业技术学院)
来源:    发布日期:2015-06-01 16:23:49

创新体制机制 深化校企合作内涵
(山东电子职业技术学院)

   
       山东电子职业技术学院,在山东省经济和信息化委员会、山东省教育厅的关心和指导下,以科学发展观为指导,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点,探索建立多元化的职业教育管理体制和组织形态、进一步发挥职业教育在推动区域经济重大转型、升级中的积极作用进行了有效的尝试,积极探索校企合作之路,合作范围不断扩大,合作途径不断拓展、合作内涵不断深化,校企合作的各项工作都取得了显著成效。
    一、创新三个机制,夯实校企合作工作基础,加强凝聚力
   (一)“理事 + 联盟,专业 + 产业”体制创新
    发挥行业办学优势,培育“理事 + 联盟,专业 + 产业”的校企合作体制机制,实现职教集团统筹、
校企合作联盟主导、专业建设委员会共建。学院成立山东电子职业技术学院校企合作工作理事会(下称工作理事会);工作理事会由政府职能部门、职业院校、行业协会、骨干企业等单位组成,对学校发展规划、校企合作、专业建设、人才培养等事关改革和发展的重大事项,定期开展咨询指导和评议监督,理事会下设秘书处,由学院科研与校企合作办公室具体负责,处理理事会的日常事务,组织理事会年度会议,收集各理事单位的意见和建议并向学院及有关部门反馈,促进学院与理事单位的深度合作;依托校企合作工作理事会,成立电子技术、计算机技术、机电技术和信息服务 4 个校企合作联盟。校企合作联盟为教学系层面的校企合作机构,由行业、企业、学校专家组成,对系级层面的校企合作发展规划和实施等相关事宜进行研究;系级内部,在校企合作联盟的领导下,由该专业方向的骨干教师、企业行业专家等组成相关专业建设委员会,围绕专业人才培养模式和教学改革、课程开发、教材建设、师资队伍建设、实践教学条件建设、社会服务能力建设等方面进行研讨规划,共同制定专业建设发展规划,共育专业优势特色。
    工作理事会、联盟和专业建设委员会三级组织分别建立校企合作相关规章制度,形成校企合作的人才
支撑机制和校企合作项目的运行机制,保证校企合作长效运行。
   (二)密切联系,建立多方参与的协作机制
    为密切校企合作联盟成员单位之间的联系,搭建校企沟通平台,联盟建立了多方参与的对话协作机制
,并于 2013 年、2014 年分别举办了校企合作联盟会议和专业建设委员会会议,就校企合作、专业人才培养方案、专业建设、课程建设、实习实训基地建设、企业在职人员培训等联盟发展重大问题进行了广泛深入的研讨。同时,为密切联盟成员单位的联系,保证联盟工作顺利开展,联盟在各理事单位配备了一名联络员,建立了联盟联络员队伍,为成员单位之间及时加强联系、沟通信息,更好地服务理事会策,促进各项工作协调开展,起到了良好的保障作用。
   (三)完善制度,建立稳固发展的保障机制
    学院成立工作小组,对各项制度进行系统设计与修订,学院制订《学院促进校企合作实施意见》,深
化各系校企合作,建立校企合作各类各级管理制度;完善校企合作工作理事会章程,促进校企合作的有效开展;建立深化校企合作的人才培养机制,推进校企合作的资源共享机制,拓展校企合作的社会服务机制,最终形成《山东电子职业技术学院校企合作制度汇编》,保障校企合作深入开展,提高办学水平和人才培养质量。
    二、突出四个重点,推进校企深度融合
    重点一:实施“校企互访活动”,实现校企互通互信
    为加强校企之间的了解与合作,学院专门出台了《企业调研办法》,积极组织开展“企业与学校互访
”活动,让企业与院校多走动,增强相互了解。“企业走进学校”活动是让企业相关负责人走进学校,了解学校情况,为学校职业教育改革、毕业生就业提供帮助;“学校走进企业”活动是让学校领导走进企业,了解企业现状,为企业进一步发展、专业技术人员招聘提供服务。校企互访活动初步搭起了校企合作的桥梁。
    重点二:实施“双课堂”育人,实现校企紧密对接
    学院与山东省浪潮集团、山东华芯半导体集团、山东积成电子等 19 家企业建立了“企业课堂”(场
中校),弥补了实践教学资源不足的缺陷,使专业课学习实现了与企业紧密对接,取得了很好的效果。校企双方签订合作协议,成立领导小组,制定工作计划,制订实施方案,组织实施。学生在学校和企业“双课堂”交替学习,训练岗位专项技能,培养岗位核心能力。以实际生产任务为载体,学习具有代表性的生产项目,工学交替,强化专业核心课程的技能训练和核心能力培养。
    重点三:实施“订单班”培养,实现校企人才共育
    深入解读山东省现代职教体系政策,将校企合作与教育教学改革有机地结合,积极开展“订单班”培
养,取得了可喜的成绩。如学院分别与山东浪潮集团、联想集团、中兴公司实施“订单”培养,共同举办“企业冠名班”, 实施人才共育机制,在人才培养方案修订、课程内容改革与教学过程实施等方面,校企深度融合,使企业的文化理念和管理模式贯穿于教育教学始终,实现校企合作育人、紧密对接的目标。同时,各企业成员单位积极接纳学生开展专业教学实习与顶岗实习,配备企业一线人员加强指导与管理,有效提高了学生的岗位适应能力。对促进企业与学校互利共赢起到了积极的推动作用。
    重点四:实施“人员互兼互聘”,实现校企互利双赢
    学院为进一步密切校企合作,加强企业对学校人才培养质量的监督与指导,及时提供社会人才需求信
息,先后聘请山东华光电子公司、山东浪潮集团、山东华润汽贸公司、山东商业集团等 500 余名企业技术人员参与相关专业人才培养模式创新的全过程,共同研究调整专业方向、共同研究确定专业核心知识、核心能力和核心课程、共同研究构建课程体系,有力地促进了联盟人才培养质量的整体提高。实现了教师、高级技术人员的双向兼职,优化了学校双师素质和双师结构,优化了企业技术队伍的知识、能力结构。
    三、搭建四个平台,创新活动载体,提高校企合作创造力
    近年来,学院校企合作工作以服务为宗旨,充分发挥行业办学特色,积极探索各
类活动载体,赋予校企合作工作的功能和活力。
   (一)举办专业技能大赛,搭建学生成长平台…
    为了更好利于学生成长成才,提升学生动手实践能力,学院一直重视企业参与举办各类校内外的专业
类型的竞赛,2008 年以来,先后有 100 多个小组的学生参加了全国及全省大学生专业技能竞赛,共取得国家级和省级一等奖 25 项、二等奖 30 项、三等奖 32 项。2008 年,在第六届齐鲁大学生软件及外语大赛中,与参赛的十余所本科院校学生同台竞技,荣获大赛开设以来唯一一个特等奖。2009 年,获得全国大学生电子设计竞赛(高职高专组)一等奖。2012 年,获得第七届“毕昇杯 RIGOL 杯全国电子创新设计竞赛”全国总决赛一等奖。并成为山东赛区唯一进军“全国 H3C 网络技术大赛”的决赛学校。
   (二)举办各类社会服务活动,搭建产学研社会服务平台
    充分拓展学院现有科技、培训平台的功能,完善技术服务平台、培训服务平台、交流合作平台等三大
服务平台的建设,扩大学院社会服务的领域和规模,提升学院社会服务能力。2013年3月,学院与中国电信山东分公司共同举办“电信经理人”培训班,学院为企业培训了 3000 人次,获得了企业的极大认可;近年来,通过企业和学院“双向挂职”的锻炼挂职、一线工作等各类方式学校的 120 名骨干教师和 135名企业经理人参加了培训。通过培训,对进一步提升教师的教育教学能力,职业经理人的自身素质,培养创新意识、进取意识、合作精神起到了很好的促进作用;为企业、社区、农村提供纵、横向课题和技术服务 45 项。
   (三)采取各类就业措施,搭建人才交流平台
    为帮助毕业生就业创业,学院成立了大学生创业中心,广泛搜集企业需求信息,定期发布。并积极与
山东省人才交流中心、山东省高校人才服务中心等省内外机构进行合作,努力提高学生就业率和就业质量。2013 年 5 月,学院举办了首届大型人才招聘会,来自省内外的 400 家企业参会。招聘会当日,企业为学生提供近 3800 个岗位,最终有1235 名学生成功与企业达成就业意向。通过招聘会的举办,为相关企业和毕业生提供一站式招聘和就业服务,拓宽毕业生就业渠道,让每一名毕业生有更多的机会找到一个适合自己的工作岗位,凸现了区域性职业教育联盟的功能和活力。
   (四)实施基地遴选计划,搭建资源共享平台
    2014 年学校实施了校外实训基地遴选项目,研究制定了校外顶岗实习基地建设计划以及校企合作型
(校内)生产性实训基地的建设规划,将企业的顶岗实习基地建成真正的“厂中校”;将学校内的实训基地建成真正的“校中厂”及技能鉴定中心,实现合作互利共赢。目前,已在山东浪潮集团、山东华芯半导体有限公司、山东积成电子有限公司等企业遴选校外实训基地21个,所有校外实训基地都签订了合作办学协议,实行协议化管理。通过共同协助建设,努力把被遴选上的企业不断建设成为省内一流的集教学、科研、培训、技能鉴定与技术服务为一体的教育力度大、装备水平高、优质资源共享的示范性实训基地。

地址:山东省济南市共青团路石棚街8号   邮编:250012   电话总机:0531-86109138、0531-86922252    邮箱:sdzx11@163.com
山东省职工教育协会版权所有www.sdzjxh.org\www.sdxqhz.org          鲁ICP备14020381号-2
最佳使用效果:1440*900分辨率/建议使用谷歌浏览器或其他第三方浏览器极速模式 当前访问量:2050121